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Mostrando las entradas de febrero, 2019

Dimensión institucional: propuestas de mejora.

Con la intención de definir una metodología común que recoja unas directrices comunes para los planes y proyectos de nuestro centro, nos vamos a plantear dos cuestiones: ¿En nuestro centro para la elaboración de los proyectos institucionales se sigue una metodología común y se contemplan las mismas variables o elementos de planificación?  ¿En cuanto a la metodología de elaboración de los proyectos institucionales qué dos semejanzas y dos diferencias destacarías del centro de referencia en relación al tuyo? Nivel pequeño grupo. El profesorado del centro en las reuniones de departamento debatirá durante 6 minutos las aportaciones de cada uno de ellos y seleccionará por consenso las variables o elementos imprescindibles que deberían contemplarse para la elaboración de los distintos proyectos institucionales. Cada jefe de departamento  lo llevará a una reunión grupal con el resto de coordinadores. Producto final.  Con las aportaciones de todos los

Dimensión individual: actividad 2b.

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Vamos a empezar viendo un vídeo real de gestión del clima de aula para luego hacer una reflexión (Exteriorización) individual sobre su gestión. Ahora vamos a reflexionar en grupo de cuatro y escribiremos post-it online para crear nuestro análisis del vídeo. Usad esta aplicación para dejarnos las notas: Superstickies online Significado de los colores: FORTALEZAS Stickies verdes = ¿Qué acciones llevan a cabo los alumnos que demuestran que están aprendiendo? Stickies fucsia = ¿Qué acciones de la profesora hacen que los estudiantes estén aprendiendo? ÁREAS DE MEJORA: Stickies amarillos / Letra negra = ¿Qué acciones lleva a cabo el alumnado que no genera un clima positivo de aprendizaje? Stickies amarillos / Letra roja = ¿Qué acciones lleva a cabo la profesora que hacen que el alumnado no esté aprendiendo? REFLEXIÓN INDIVIDUAL (stickies rosas): ¿Qué acciones llevarías a cabo tú? ¿Tendrías acuerdos de convivencia? ¿Cuáles? ¿Qué estrategias que fomente un clima de

Píldoras soñadas: Francés.

Píldoras soñadas: Orientación.

Píldoras soñadas: Vídeo del Departamento de Matemáticas.

Píldoras soñadas: Geografía e Historia.

Píldora soñada: Lengua y Literatura.

Haz click aquí para ver el sueño de nuestras compañeras de Lengua y Literatura Española. Píldora soñada de Lengua.

Píldoras soñadas: Vídeo del Departamento Biología y Geología.

Píldoras soñadas: Vídeo de la Familia Profesional de Sanidad.

Mientras preparamos el vídeo resumen de todas las prácticas soñadas por los profes del IES Albalat, os vamos a ir subiendo poco a poco algunos de ellos.  ¡Ni nosotros sabíamos que éramos tan imaginativos! Declaramos abierta la caja de Pandora.